حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني شروط نجاح تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي للعام الدراسي 2026، وذلك لتحديد من سيسمح له بالانتقال إلى الصف الأعلى في العام الدراسي القادم.
الوزارة أكدت أن نجاح التلاميذ يعتمد على عدة عوامل مهمة، أولها ضرورة حضور التلاميذ بنسبة لا تقل عن 60% خلال الفصلين الدراسيين، بالإضافة إلى أهمية أداء التقييمات المبدئية والنهائية.
شروط عدم النقل للصف الأعلى
إذا لم يتمكن أي تلميذ من تحقيق نسبة الحضور المطلوبة أو اجتياز التقييم النهائي، فلن يُسمح له بالانتقال إلى الصف الأعلى، بل سيتعين عليه حضور برنامج علاجي معد من قبل المدرسة لمساعدته على تحسين أدائه.
بدأت المدارس في 20 أبريل 2026 إجراء التقييمات المبدئية للصفين الأول والثاني الابتدائي، وذلك وفقًا للجدول الزمني الذي وضعته الوزارة، حيث ستستمر هذه التقييمات حتى 22 أبريل 2026.
أيضًا حددت الوزارة مواعيد التقييم النهائي، حيث سيكون من 11 مايو 2026 إلى 13 مايو 2026، وذلك وفقًا للقرار الوزاري 136 لسنة 2024 الذي يحدد نظام الدراسة والتقييم في المرحلة الابتدائية.
التقييمات ستشمل قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للتلاميذ من خلال مجموعة متنوعة من المهام، سواء كانت تحريرية أو شفهية أو مهارية، وهذا يضمن تقييم شامل لقدرات التلاميذ.
مديريات التربية والتعليم أكدت أنه في حال عدم اجتياز أي تلميذ لهذه التقييمات، سيتم تطبيق البرنامج العلاجي بشكل مباشر، وسيتم إبلاغ أولياء الأمور بمواعيد التقييم النهائي والتعليمات الخاصة به.
كما تم التأكيد على ضرورة متابعة حضور التلاميذ خلال أيام الدراسة، حيث سيتم اتخاذ كافة الإجراءات لضمان انتظام الحضور وتحقيق مبدأ المحاسبية لمن يقصر في ذلك.
تفاصيل تقييمات الصفين الأول والثاني الابتدائي
التقييمات ستقتصر على المواد الأساسية مثل اللغة العربية واللغة الأجنبية والرياضيات، مما يضمن تركيز الجهود على المواد الأكثر أهمية في هذه المرحلة التعليمية.